11月12日下午，结合“学四史凝心聚力，守初心践行使命”主题，2019级临床11班通过线上会议的方式开展了“学四史”系列教育主题班会暨成长导师见面会活动。此次活动邀请成长导师王朝霞老师与同学们连线交流， 2019级临床11班全体同学、兼职班主任李波老师等一同参加了此次活动。

活动期间，成长导师王朝霞老师首先结合自身的医疗经历，向同学们讲述了四史相关知识。王老师提出，身为医学生应当具有的一系列品质：要保持对本职工作的热爱，要意志力坚强，要情绪稳定，要具有敏锐的观察力，要培养良好的沟通能力，要做到终生学习，要成为优秀的决策者，要拥有责任心，要拥有扎实的理论功底，也要有优秀的临床能力，将理论与实践有机结合。其次，王老师还向同学们介绍了临床思维。结合具体案例，治疗时参照临床诊疗指南，要理解每一条规则背后的含义，变动的时候更要了解原因；要学会预判，阻止疾病往不利的方向发展；要以疗效来指导治疗手段；要学会权衡利弊，判断轻重缓急；要了解病人，也要了解自己。最后，王老师讲解了综述写作的方法。综述是“纵横交错”的，最新的，是对作者的观点和见解的综合、分析、评价与反映。完成一篇综述也是对自身的提高。

为加强同学们的思想道德建设，提高同学们的科研热情，培养同学们的科研精神，2019级临床11班以本次的“学四史”系列教育主题班会暨成长导师见面会活动为契机，与同学们互动交流、解惑答疑，获得好评。

撰稿：徐冰洁

摄影：徐冰洁