2018级临床10班于4月15日开展了线上成绩分析会活动。本次活动旨在通过分析同学们在学习过程中暴露的各种问题，激发学习积极性。

首先，10班学习委员潘曈给同学们展示了各项成绩数据，班级平均分有所上升，但班级名次下降，两极分化略显苗头。一方面，成绩优异的同学在年级排名中遥遥领先；另一方面，仍有同学存在补考重修不及格、绩点<2.0等情况。接着，潘曈分享了自己的学习小技巧和学长学姐的经验。“不仅仅是老生常谈的认真听讲、做笔记，更要制定适合自己的学习方案”。结合本学期主干科目的难点及学习要领，指出病理病生都可以从生理生化推导而来，只是从正常到异常而已。最后，潘曈介绍了我院学习帮扶小组计划的主要内容。

本次活动，既是对大二上学期各项问题的总结反思，更是为本学期的学习生活指点了一条明路。原本学得“一头雾水”的同学，通过本次活动，必可拨开云雾见青天，掌握更纯熟的学习技巧。

撰稿：杨思鸣

摄影：潘曈